牛东文

因为崇尚科学、轻视情感，快乐星球上的小发明家艾克、艾雪一起被老顽童爷爷派往地球，补上情感体验这一课。与地球上的同学朝夕相处，艾克、艾雪学会了团结友爱、互相帮助。同学们厌烦一些老师、家长的唠叨和说教，他们想出了用机器人说故事、讲道理的妙招；为了帮助宝贝逃脱周末也要被“软禁”在家学习的命运，艾克发明出能把现实世界与虚拟世界结合起来的增强现实器。“恐怖天使”突然来袭，老师、同学昏迷过去，情况万分危急！关键时刻，艾克、艾雪奋不顾身，拯救老师和同学的生命……

地球正遭受着许多意想不到的自然灾害，面 对这些灾害降临，六年级学生罗晓宇和柳眉通过 电脑联系到快乐星球的老顽童爷爷。老顽童爷爷 派风氏三兄妹带来了快乐星球上最先进的科学监 测设备，在网络空间成立了一间实验室，让孩子 们意识到了人类对地球的破坏，和如何来改善这 些。15年后，罗晓宇成为地球上一名优秀的环保 科学家，全身心的投入到了对我们赖以生存的家 的保护和建设中。最后，地球人和快乐星球人建 立了良好的学习交流，大家快乐地到快乐星球上 参观去了。

该剧主角为两位叫小布丁和雪儿的外星小朋友，他们来到地球上寻找真正的友谊，途中艾克与黑暗星球派来的间谍——智能机器人姬老师之间产生了正义与邪恶的对抗。

“快乐星球”上的老顽童不是很快乐，他有一种深深地忧虑和担心，他认为，“快乐星球”里孩子们虽然通过遗传基因解决了人类知识的传承问题，使他们一生下来就具有很深厚的科学知识，但高科技虽然能改变人类的生活方式，并不能改变人类的情感诉求，“快乐星球”里孩子们尽管很快乐，但缺失了像地球上同龄孩子成长过程中的许多情感体验与成长过程，他决定让星球里的孩子补上这一课，这个课题首先选中了星球里另一个和多面体一样的小发明家艾克以及他实验室里的助手艾雪。在高科技环境里长大的艾克太自负了，他把高科技理解为是一种可以超越一切无所不能

地球正遭受着许多意想不到的自然灾害，面对这些灾害降临，六年级学生罗晓宇和柳眉通过电脑联系到快乐星球的老顽童爷爷。老顽童爷爷派风氏三兄妹带来了快乐星球上最先进的科学监测设备，在网络空间成立了一间实验室，让孩子们意识到了人类对地球的破坏，和如何来改善这些。15年后，罗晓宇成为地球上一名优秀的环保科学家，全身心的投入到了对我们赖以生存的家的保护和建设中。最后，地球人和快乐星球人建立了良好的学习交流，大家快乐地到快乐星球上参观去了。